普洱第二中學(xué)

普洱第二中學(xué)位于云南省普洱市思茅城區(qū)北郊，占地141畝，建筑面積為4.2萬平方米。該校是思茅區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府中心城區(qū)教育改革發(fā)展現(xiàn)場會議精神，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量辦學(xué)”的理念，集中打造的一所完全中學(xué)。學(xué)校建設(shè)得到了普洱市委、政府，思茅區(qū)委、政府的高度重視，市長沈培平親自主持，市、區(qū)政府共同投入1．67億元建設(shè)。

辦學(xué)條件

2008年8月25日上午，普洱第二中學(xué)落成暨開學(xué)典禮隆重舉行。在學(xué)校推進(jìn)建設(shè)中，區(qū)委、區(qū)政府按照建設(shè)程序，克服重重困難，在保證質(zhì)量的前提下加快施工進(jìn)度，充分彰顯了普洱精神、思茅速度，在思茅乃至普洱教育史上增添了濃墨重彩的一筆。

學(xué)校擁有一只具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，校長將由原昆一中校長鄒曉輝擔(dān)任，學(xué)校教師面向全國招聘，同時完善、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備會讓入學(xué)的孩子們享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。政府還出臺了相應(yīng)的措施保障學(xué)校聘請到優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，對貧困學(xué)生發(fā)放助學(xué)金（200元/人），對成績優(yōu)秀的學(xué)生以獎學(xué)金的方式給予獎勵。

學(xué)校全部完工后，辦學(xué)規(guī)模將達(dá)60個教學(xué)班，其中高中42個班、初中18個班，可容納3000名學(xué)生就讀。學(xué)校將建成國有公辦的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備先進(jìn)、管理科學(xué)、質(zhì)量一流的云南省一流完全中學(xué)。2008年共招收4個高中班214名學(xué)生。在今后的發(fā)展中，思茅區(qū)委、區(qū)政府將更加堅(jiān)定信心，理清思路，辦好學(xué)校，通過教育行政管理部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，以及學(xué)校師生的共同努力，讓普洱第二中學(xué)成為思茅大地、錦繡普洱、七彩云南之上冉冉升起、光彩奪目的一顆教育之星。

辦學(xué)特點(diǎn)

普洱第二中學(xué)的辦學(xué)思想——思想樹人 文化立校

做一個有思想的人，

你真正的生命是你的思想，

你的思想就是你的處境。

教育的核心是思想，每一個教育行為的背后都是思想，都反映了我們的學(xué)識、水平、能力和修養(yǎng)。知識能學(xué)到，也會遺忘，不斷得以深化與完善的應(yīng)該是思想，希望每一位師生，都來做一個有思想的人。因?yàn)椤澳阏嬲纳悄愕乃枷耄愕乃枷刖褪悄愕奶幘场?。有思想會使我們興趣廣泛、內(nèi)心鮮活、積極捕捉各種有意義的信息，形成正確的價值觀、人生觀；有思想，會使我們精神充實(shí)、心靈豐滿，使生命更強(qiáng)健、更茁壯；有思想，使得我們不人云亦云，葆有自由意志和獨(dú)立人格，這是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的源泉和搖籃。讓思想充滿智慧，讓思想充滿人性的光輝。讓我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明、溫暖的思想中，讓我們的思想在足跡中閃光，照亮我們前進(jìn)的航向。（校長鄒曉輝）

普洱第二中學(xué)的辦學(xué)理念

科學(xué)技術(shù)是安身之道，人文精神是立命之本。普洱二中的師生要致力于：弘揚(yáng)人文精神，提升科學(xué)素養(yǎng)，以人為本，和諧發(fā)展。 為學(xué)生的成功人生奠基，為學(xué)生的幸福人生奠基。

普洱第二中學(xué)的“三個一”

幫助學(xué)生獲得一張進(jìn)入大學(xué)深造的門票，為學(xué)生做學(xué)問奠定學(xué)力基礎(chǔ)；

培養(yǎng)學(xué)生有一個建立在綜合素質(zhì)上獨(dú)立思考的頭腦，為學(xué)生未來發(fā)展奠定創(chuàng)造性基礎(chǔ)；

培育學(xué)生有一顆富含人文精神的種子，為學(xué)生做人奠定人格基礎(chǔ)。

普洱第二中學(xué)的“六能力”

1，在學(xué)生的內(nèi)心世界打下感受生活美好，人性美好的亮麗底色。

2，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望、興趣和能力。

3，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立的、有尊嚴(yán)的面對世界的品質(zhì)和能力。

4，引領(lǐng)學(xué)生分享和掌握千百年來人類積累的基礎(chǔ)知識、基本經(jīng)驗(yàn)和核心價值。

5，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6，幫助學(xué)生與他人、與自己、與自然和社會建立起積極的、建設(shè)性的和諧關(guān)系。

使學(xué)生成為具有中國靈魂、世界眼光的新一代地球村村民，成為幸福人生的創(chuàng)造者，和諧社會的建設(shè)者。

一張門票，一個頭腦，一粒種子，三個一，和六個能力，用這樣的思想樹起來的普洱二中學(xué)子偉岸，挺拔，考不倒，壓不彎，終身幸福、健康。

用這樣的文化立起來的學(xué)校必將學(xué)府一流，惠澤千秋。

學(xué)校特色

廣招賢才 打造名師隊(duì)伍

普洱二中的辦學(xué)目標(biāo)是：立足滇西南，輻射東南亞，在盡可能短的時間內(nèi)使學(xué)校成為云南一流、全國知名的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。為辦好這所高層次的學(xué)校，普洱市委、市政府和思茅區(qū)委、區(qū)政府決定讓學(xué)校廣招賢才，組建優(yōu)秀的管理干部和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。校長聘請?jiān)ッ饕恢行ｉL鄒曉輝擔(dān)任，同時高薪在昆明聘請一批教育專家到校執(zhí)教。學(xué)校先后從全國重點(diǎn)中學(xué)和從東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、西南師范大學(xué)等全國重點(diǎn)師范院校畢業(yè)生中招聘了70多名優(yōu)秀教師，組成了一支學(xué)歷層次高、學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展并完全能夠勝任滿足新課改背景下高中教學(xué)的要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，憑著對黨的教育事業(yè)的熱愛和忠誠，以滿腔的熱情，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全校師生團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦努力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，燃燒生命的激情，去追求、開創(chuàng)普洱二中建設(shè)與發(fā)展的新局面。

思想樹人 為學(xué)生的幸福人生奠基

鄒曉輝校長是著名的教育家，有著豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育理論修養(yǎng)，對中學(xué)教育、尤其是高中的教育教學(xué)頗有建樹。他根據(jù)自己畢生的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對教育的深刻思考，提出了普洱二中的辦學(xué)思想：思想樹人，文化立校。他認(rèn)為：一個人真正的生命是他的思想。思想就是人的處境。每一個人的行為背后都是思想，它反映了一個人的學(xué)識、水平、能力和修養(yǎng)。知識能學(xué)到，也會遺忘。在學(xué)習(xí)過程中，不斷得到深化和完善的是人的思想。因此，教育的核心就是幫助人樹立正確的思想。他希望每一位二中人都做一個有思想的人，有人性的人，有特長的人。思想決定生命狀態(tài)，生存要有特長，生活要有光輝。有思想會使我們興趣廣泛，內(nèi)心鮮活，從而去積極捕捉各種有意義的信息，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；有思想，會使我們精神充實(shí)，心靈豐滿，生命更強(qiáng)健、更茁壯；有思想，才會有獨(dú)立的人格。教育學(xué)生做一個有思想的人，有人性的人，有特長的人，是普洱二中以人為本、遵循教育規(guī)律、和諧發(fā)展的教育理念和行為指南，是真正為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，為學(xué)生的幸福人生奠基。

在這一思想的指引下，普洱二中倡導(dǎo)尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，尊重教學(xué)規(guī)律。一方面強(qiáng)調(diào)提高課堂教學(xué)效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量，另一方面利用學(xué)校的優(yōu)勢條件，成立了“普洱二中特長教育中心”，廣泛開展豐富多彩的課外活動。已開設(shè)了舞蹈班、聲樂班、書法班、繪畫班、棋類班、電腦班，組建了武術(shù)隊(duì)、管樂隊(duì)和各種運(yùn)動隊(duì)。課外活動是第一課堂的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，豐富了學(xué)生精神生活，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了興趣愛好，也發(fā)展了學(xué)生的智力。

普洱二中十分重視對學(xué)生開展“三生教育”。鄒校長強(qiáng)調(diào)：實(shí)施生命教育、生活教育、生存教育，能幫助師生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，提升生命質(zhì)量和生存能力，獲得美好的生活體驗(yàn)，學(xué)會終身分享人性的光輝?！叭逃保扔兴枷?，又有文化，與二中的辦學(xué)思想完全一致，是學(xué)校當(dāng)前要學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)施、落實(shí)的重要工作。為此，學(xué)校專門開設(shè)“三生教育課”，以學(xué)生為主體，進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的“三生”教育，學(xué)校把每一個學(xué)生都看成是一個鮮活的生命體，尊重他們的人格，激勵他們的奮斗精神，呵護(hù)他們的身心健康成長，讓學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神同步提升，和諧發(fā)展。

所獲榮譽(yù)

2020年11月，入選“第三批國防教育特色學(xué)?！泵麊?。