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EMO

emo是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)；原本是一種情緒化的音樂(lè)風(fēng)格，但到了互聯(lián)網(wǎng)世界里，被網(wǎng)友們衍生出“喪”“憂郁”“傷感”等多重含義。也有網(wǎng)友將“emo”解釋為英文emotional（情感的，情緒激動(dòng)的）的縮寫(xiě)。在悲傷的基調(diào)下，一切的情緒不穩(wěn)定皆可“emo”。
據(jù)2022年3月31日百度指數(shù)顯示，emo的整體日均搜索指數(shù)值為3226、移動(dòng)日均搜索指數(shù)值為2773、最高峰值為86807，資訊日均指數(shù)為1305、最高峰值為52737。

外文名
emo
應(yīng)用領(lǐng)域
心情表達(dá)
流行時(shí)間
2021年
屬????性
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)
含????義
喪、憂郁、傷感
語(yǔ)????法
不及物動(dòng)詞、名詞、形容詞



流行背景


發(fā)展歷程

2000年后，“emo”文化傳入日本、中國(guó)，并風(fēng)靡一時(shí)，影響著當(dāng)時(shí)的年輕人。大眾所熟知的“殺馬特”，就是“emo”的本土化產(chǎn)物。此后一段時(shí)間，中國(guó)國(guó)內(nèi)外的“emo”風(fēng)陷入沉寂。
2021年3月，“emo”再次受到關(guān)注。
2021年9月，“emo”依舊熱度不減。
2020年9月16日至2021年9月16日，“emo”百度搜索指數(shù)整體日均值達(dá)到11287點(diǎn)，位列網(wǎng)絡(luò)熱詞之首。?

流行原因

“emo”來(lái)自朋克文化，有亞文化背景，容易引起青年人的共情?！癳mo”既可以融入表情包中，又朗朗上口，表意輕松?！癳mo”短小簡(jiǎn)單又便于理解，在青年人的快節(jié)奏交流中很容易傳播開(kāi)來(lái)。另外，短小的結(jié)構(gòu)與新穎的形式為二次創(chuàng)作創(chuàng)造了更多可能性，使得“emo”能順利內(nèi)嵌入圖像，形成表情包，由此“emo” 被進(jìn)一步傳播。?
1.“emo”區(qū)分度高。在中文網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中，以字母形式出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)熱詞相對(duì)較少。而直接 通過(guò)英語(yǔ)單詞演化而來(lái)的熱詞則更為少見(jiàn)。
2.“emo”內(nèi)容新穎?！癳mo”以亞文化為背景，又凝練地反映出青年群體在新時(shí)代下的社會(huì)心理，讓人耳目一新。
3.“emo”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單?！癳mo”屬于首字母縮略語(yǔ)（acronym），由“emotional”的前三個(gè)字母組成，很容易融入中文語(yǔ)篇，簡(jiǎn)單短小便于記憶。
4.“emo”連貫性強(qiáng)?！癳mo”的來(lái)源“emotional”屬于高考詞匯，在青年群體中被廣泛普及。同時(shí)， “emo”的亞文化背景，與青年群體的興趣點(diǎn)相關(guān)。即使是不了解“emotional hardcore” 的年輕人，也樂(lè)于接受這種反映青年文化的網(wǎng)絡(luò)新詞。

詞語(yǔ)應(yīng)用


讀音特性

根據(jù)韋氏字典，“emo”的讀音為＼ 'ē-（'）mō＼。然而，進(jìn)入中國(guó)后，由于“emo”主要依托網(wǎng)絡(luò)對(duì)話、評(píng)論、表情包等靜態(tài)圖文，并不需要發(fā)音朗讀，許多青少年并沒(méi)有意識(shí)到“emo” 的讀音問(wèn)題。有人認(rèn)為“emo”讀＼'ē-（'）mō＼，有人認(rèn)為讀＼'ēmō＼。?

語(yǔ)法應(yīng)用

“emo”既可以作名詞，也可以作不及物動(dòng)詞與形容詞。?
例1：“節(jié)假日的emo是快樂(lè)的?！薄⒉?/div>
例2：“大半夜和姐妹淋雨坐在馬路邊一起emo。”——微博
例3：“晚上少搭理emo人。”——微博?
“emo”可以用來(lái)形容物品、事件、他人、自己。當(dāng)“emo”用來(lái)形容自己的心情時(shí)， 除了表達(dá)消極情緒，還有種自嘲，輕松的意味。

衍生詞語(yǔ)


我emo了：“我頹廢了”“我郁悶了”“我傻了”“我不開(kāi)心了”。

榮譽(yù)表彰

2021年12月30日，emo入選中國(guó)新聞周刊“年度十大熱詞”。

社會(huì)影響

當(dāng)人們說(shuō)emo的時(shí)候，到底在表達(dá)什么呢？東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院心理精神科主治醫(yī)師劉曉云認(rèn)為，愛(ài)說(shuō)“我emo了”的網(wǎng)友中，不乏“求流量，求關(guān)注”的群體，“通常來(lái)看，emo是在表達(dá)一種抑郁的情緒，但也有部分網(wǎng)友只是調(diào)侃，追求潮流，用emo來(lái)尋求情緒上的共鳴，希望得到關(guān)注。”
網(wǎng)絡(luò)上的emo往往“真假難辨”。很多人說(shuō)一句“我emo了”也許是出于調(diào)侃，但說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，也許瀏覽的人就會(huì)產(chǎn)生誤解，進(jìn)而接收到了負(fù)面情緒?！柏?fù)面情緒就像心靈感冒，很容易傳染，尤其在網(wǎng)絡(luò)上，傳染速度更快?！眲栽铺貏e建議，“考慮到現(xiàn)在使用emo這一網(wǎng)絡(luò)熱詞的人多是青少年，家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)也可以多多給予一些關(guān)注。不能讓負(fù)面情緒‘傳染’?！?a class="sup-anchor" name="ref_%5B2%5D_34991423" data-log="text" style="color: rgb(19, 110, 194); text-decoration-line: none; position: relative; top: -100px; font-size: 0px; line-height: 0;" href="">?
“emo”帶有自我調(diào)侃、自我紓解的意味，是青年群體直面情緒，表達(dá)情緒，玩味情緒的思想光輝。 “emo”打破了以往“報(bào)喜不報(bào)憂”的社會(huì)傾向，使得青年群體能在日常交流中，以凝練風(fēng)趣的方式分享消極情緒，尋求共情共鳴，聊以慰藉。這不論是對(duì)改善青年心理，還是促進(jìn)社會(huì)情緒傳遞，都大有裨益。?
“emo”的流行既促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與文化的發(fā)展，驗(yàn)證了跨文化模因特性，也反映出青少年人群面對(duì)壓力的態(tài)度轉(zhuǎn)換，但對(duì)語(yǔ)言的影響有利有弊，需要權(quán)衡利弊，有所選擇，逐步規(guī)范。


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