成都創(chuàng)想教育咨詢有限公司

“創(chuàng)想教育”正式成立于2010年1月，在此之前，創(chuàng)想教育曾是一家大學(xué)生家教中心（四川大學(xué)家教中心），所以創(chuàng)想教育最早創(chuàng)立時(shí)間應(yīng)該是在2009年7月份。創(chuàng)想教育一直專注于利用先進(jìn)的教育技術(shù)，建立起科學(xué)的教育質(zhì)量管理體系，同時(shí)，整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源，服務(wù)于雙流教育培訓(xùn)領(lǐng)域。

簡(jiǎn)介

創(chuàng)想教育一直以“教育是一項(xiàng)良心工程，教學(xué)質(zhì)量是我們的生命”為口號(hào)，特別注重教學(xué)過(guò)程管理，以結(jié)果考核為導(dǎo)向，并讓學(xué)生積極參與評(píng)教，此舉著實(shí)提高了我們的教學(xué)質(zhì)量，深得雙流學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，贏得了口碑。在創(chuàng)想教育成立之初，由于創(chuàng)想教育辦學(xué)地址比較偏僻，學(xué)生和家長(zhǎng)很難找到，一般都需要?jiǎng)?chuàng)想教育的老師出門去接，但即便是這樣的條件，在學(xué)生和家長(zhǎng)的口口相傳下，短短2年時(shí)間，創(chuàng)想教育的平均每周輔導(dǎo)課次數(shù)和學(xué)生人數(shù)漲幅度均躍居雙流第一。

2010年6月1日，創(chuàng)想教育與成都百特爾心理應(yīng)用研究所聯(lián)合成立“親子教育與潛能開(kāi)發(fā)基地”、“中學(xué)生心理健康教育中心”。成都百特爾心理應(yīng)用研究所擁有四川大學(xué)、西南師范大學(xué)、西南民族大學(xué)、成都理工大學(xué)、四川教育學(xué)院、四川省社會(huì)科學(xué)院等數(shù)所高等院校和科研機(jī)構(gòu)的一批精英型心理學(xué)專家，為解決創(chuàng)想教育學(xué)員的心理問(wèn)題如厭學(xué)、叛逆、早戀、網(wǎng)癮、離家出走等提供了有力保障。

創(chuàng)想教育優(yōu)勢(shì)

師資力量

創(chuàng)想教育已經(jīng)發(fā)展成為了一家以課外輔導(dǎo)為核心，心理咨詢服務(wù)為配套，師資以大學(xué)生家教輔導(dǎo)師為主，專職教師、一線教師為輔的成都市最大的大學(xué)生家教機(jī)構(gòu)之一。

辦學(xué)規(guī)模

創(chuàng)想教育是雙流縣個(gè)性化教育的先鋒，總部設(shè)在棠中路三段錦海苑（棠湖中學(xué)左行200米）。創(chuàng)想教育已經(jīng)在雙流縣城設(shè)立了1所培訓(xùn)學(xué)校，2個(gè)學(xué)習(xí)中心，長(zhǎng)冶路校區(qū)和湯家灣校區(qū)，培訓(xùn)學(xué)員累計(jì)近萬(wàn)人，創(chuàng)想教育的專兼職員工也由最初的幾個(gè)人發(fā)展到了300余人。

創(chuàng)想教育還擁有了自行研發(fā)的機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)，并引入國(guó)內(nèi)先進(jìn)的家教網(wǎng)師資匹配系統(tǒng)、PEAS個(gè)性化教育測(cè)評(píng)系統(tǒng)、E—Learning練習(xí)模擬平臺(tái)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了最全面的個(gè)性化教育測(cè)評(píng)和獨(dú)一無(wú)二的增值服務(wù)。

創(chuàng)想教育文化

創(chuàng)想教育愿景

打造成都最佳課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

創(chuàng)想教育使命

創(chuàng)造未來(lái)，成就學(xué)生夢(mèng)想！

解釋：未來(lái)往往不是我們要到的地方，而是我們創(chuàng)造的地方。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是不斷創(chuàng)造的過(guò)程。

創(chuàng)想教育精神

凡事全力以赴，堅(jiān)持到底！

解釋：創(chuàng)想教育一直致力于闡揚(yáng)“水”的精神。水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，是生命之源；水，看似柔弱，卻能把堅(jiān)石滴穿；匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無(wú)前。不管前面的道路是多么的曲折，有多少個(gè)懸崖，要拐多少道彎，但是水卻始終堅(jiān)持不懈的去努力，矢志不渝的去追求，最終得以奔騰入海。

創(chuàng)想教育口號(hào)

教育是一項(xiàng)良心工程，教學(xué)質(zhì)量是我們的生命！

解釋：教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)想教育發(fā)展的基石，需要我們務(wù)必教好、服務(wù)好每一位學(xué)生。

創(chuàng)想教育校訓(xùn)

學(xué)在當(dāng)下 持之以恒

創(chuàng)想教育價(jià)值觀

誠(chéng)實(shí) 認(rèn)真 負(fù)責(zé) 有愛(ài)心 不走捷徑！

創(chuàng)想教育輔導(dǎo)原則

時(shí)間寬松原則，任務(wù)輕松原則。

創(chuàng)想教育教育理念

觀念改變?nèi)松?；方法改變?nèi)松?；?xí)慣塑造人生;

解釋：正觀念，追根源；講方法，重策略；養(yǎng)習(xí)慣，糾做法。

首先端正認(rèn)識(shí)，也就是觀念，真正找到所出現(xiàn)的問(wèn)題的根源所在，把我前進(jìn)的方向；方法是軌道，正確的方法可以減少“彎路”，最大限度地提高效率，從而事半功倍；沿著正確的方向，用最有效的方法培養(yǎng)良好的習(xí)慣來(lái)替代不好的習(xí)慣，糾正了做法，從而把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。

創(chuàng)想教育經(jīng)營(yíng)理念

用真誠(chéng)換取信任；用行動(dòng)兌現(xiàn)承諾。

用成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)；用事實(shí)贏得口碑。

創(chuàng)想教育競(jìng)爭(zhēng)理念

別人沒(méi)有想到的，我們把它想到；

別人沒(méi)有做到的，我們把它做到；

別人沒(méi)有做好的，我們把它做好。

創(chuàng)想教育開(kāi)設(shè)課程

開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班級(jí)

小學(xué)生：1對(duì)1輔導(dǎo)；1—5人特色小班；

初一：1對(duì)1輔導(dǎo)；1對(duì)2/3特色小班；

初三：1對(duì)1輔導(dǎo)；1對(duì)2/3特色小班；

初三：1對(duì)1輔導(dǎo)；1對(duì)2/3特色小班；全科輔導(dǎo)，單科突破，2—5人初三短期沖刺班；

高一：1對(duì)1輔導(dǎo)；1對(duì)2/3特色小班；

高二：1對(duì)1輔導(dǎo)；1對(duì)2/3特色小班；

開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)科目

小學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)

初一：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理

初二：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理

初三：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)

高一：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)

高二：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、文綜、理綜

課程輔導(dǎo)時(shí)間

平時(shí)：周一至周五晚上16:30——21:00

周末：周六、周日全天；8:00——12:30

寒假：年前10天；年后5天；