弗朗西斯·高爾頓（英國科學(xué)家和探險(xiǎn)家）

弗朗西斯·高爾頓（Francis Galton，1822年2月16日－1911年1月17日），英國科學(xué)家和探險(xiǎn)家。他曾到西南非洲探險(xiǎn)，因樹立功績而知名并被選為英國皇家地理學(xué)會(huì)會(huì)員，三年后又入選英國皇家學(xué)會(huì)，晚年受封為爵士。他的學(xué)術(shù)研究興趣廣泛，包括人類學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、氣象學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等方面。他是查爾斯·達(dá)爾文的表弟，深受其進(jìn)化論思想的影響，把該思想引入到人類研究。他著重研究個(gè)別差異，從遺傳的角度研究個(gè)別差異形成的原因，開創(chuàng)了優(yōu)生學(xué)。他關(guān)于人類官能的研究開辟了個(gè)體心理和心理測(cè)驗(yàn)研究的新途徑。

個(gè)人簡介

童年時(shí)代

1822年2月16日，高爾頓出生于伯明翰。外祖父伊拉斯謨斯·達(dá)爾文是一位詩人、醫(yī)生、進(jìn)化論理論家。父親塞繆爾·德丟·高爾頓是位銀行家。母親和達(dá)爾文的父親是同父異母的兄妹。他是家中7個(gè)孩子里最小的一個(gè)。他的三姐阿黛爾（Adele）是高爾頓的啟蒙老師。

他從小就聰穎過人，出生12個(gè)月后，他便能認(rèn)識(shí)所有的大寫字母，18個(gè)月后則能辨別大寫和小寫兩種字母。到了兩歲半左右，高爾頓已能閱讀《蛛網(wǎng)捕蠅》之類的兒童讀物。3歲時(shí)他學(xué)會(huì)簽名，4歲時(shí)他能寫詩，5歲時(shí)已能背誦并理解蘇格蘭敘事詩《馬米翁》，6歲時(shí)，他已精熟荷馬史詩中的《伊利亞特》和《奧德賽》，7歲能欣賞莎士比亞名著，對(duì)博物學(xué)產(chǎn)生興趣，并按自己的方法對(duì)昆蟲、礦物標(biāo)本進(jìn)行分類。

求學(xué)時(shí)代

8歲時(shí)他被送進(jìn)寄宿學(xué)校正式接受教育，行為突然變壞，常與同學(xué)打斗，頻遭學(xué)校懲戒。14歲時(shí)進(jìn)入伯明翰的愛德華國王學(xué)校讀中學(xué)。15歲時(shí)，他的父親希望他學(xué)醫(yī)，因此安排他隨一家英國醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)到歐洲大陸作巡回醫(yī)療活動(dòng)，回來之后在伯明翰市立醫(yī)院做了兩年內(nèi)科見習(xí)醫(yī)生，這段經(jīng)歷使他積累了許多解剖學(xué)和生理學(xué)知識(shí)。1839年，17歲的高爾頓來到倫敦國王學(xué)院學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、植物學(xué)和化學(xué)，并且成績優(yōu)秀。但不久，他的興趣就轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)和自然哲學(xué)上，于是1840年他考入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，希望學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。1844年獲得劍橋大學(xué)學(xué)士學(xué)位后曾繼續(xù)研習(xí)醫(yī)學(xué)，但不久父親病逝，他就此放棄學(xué)業(yè)。

旅行探險(xiǎn)

父親逝世后，高爾頓繼承了巨額遺產(chǎn)而變得十分富有，因此可以做一些他感興趣的事情。在當(dāng)時(shí)英國的探險(xiǎn)精神的影響下，他對(duì)旅游探險(xiǎn)產(chǎn)生了興趣。從1845年開始，他先和朋友一道赴尼羅河流域進(jìn)行考察，然后單獨(dú)進(jìn)入巴勒斯坦腹地。每到夏季，他喜歡到設(shè)得蘭群島去捕魚和收集海鳥標(biāo)本，有時(shí)也駛帆出海，或者乘熱氣球升空。在這里他發(fā)現(xiàn)了一種順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的大規(guī)?？諝鉁u旋，并把它命名為反氣旋。

1850年，經(jīng)過與皇家地理學(xué)會(huì)協(xié)商，高爾頓決定考察從非洲西部和南部到恩加米湖的道路。這次探險(xiǎn)充滿了困難和危險(xiǎn)。在兩年的時(shí)間里，他與各種惡劣的自然環(huán)境作斗爭，歷盡艱辛，獲得了大量西南部非洲資源和風(fēng)土人情的第一手資料。他的考察報(bào)告得到了英國皇家地理學(xué)會(huì)的高度重視，并于1853年當(dāng)選為該學(xué)會(huì)的會(huì)員。三年后，34歲的高爾頓成為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。

從非洲回來后，高爾頓一度患抑郁癥和身體虛弱，這種病在他的后半生曾多次出現(xiàn)。從此以后他不再遠(yuǎn)游。1853年他和路易莎·巴特勒（Louisa Butler）結(jié)婚，1857年在倫敦定居。

后期研究

1859年高爾頓的表兄達(dá)爾文出版的《物種起源》引起了他對(duì)人類遺傳的興趣。他的科學(xué)興趣很快轉(zhuǎn)移到與生命有關(guān)的領(lǐng)域。他把達(dá)爾文關(guān)于圍繞著群的平均值的偶發(fā)變異原理應(yīng)用于人類研究，開拓了以個(gè)體差異為主題的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的新領(lǐng)域，并于1869年發(fā)表了專著《遺傳的天才》。

在完成了智力天賦的家族譜系研究后，高爾頓又致力于建立更精確的測(cè)量方法來考察人類才能的差異。1883年他出版了專著《人類才能及其發(fā)展的研究》，書中概述了自由聯(lián)想和關(guān)于心理意象的問卷調(diào)查兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)上劃時(shí)代的研究方法和成果。在這本書中，高爾頓還第一次提出了一個(gè)以人類的自覺選擇來代替自然選擇的社會(huì)計(jì)劃，為此他還創(chuàng)造了“優(yōu)生學(xué)”（Eugenics）這個(gè)詞。因此通常人們把1883年作為優(yōu)生學(xué)正式誕生的年份。

從1884年起，高爾頓先是在國際衛(wèi)生博覽會(huì)、后是在南肯新頓博物館開設(shè)了一個(gè)人類學(xué)測(cè)量室。在那里人們可以測(cè)量出自己的身高、體重、握力等多種生理指標(biāo)。在六年時(shí)間里，該實(shí)驗(yàn)室共收集了9337位男女的詳細(xì)資料，為人類個(gè)體差異研究提供了大量數(shù)據(jù)。

1888年，他開始對(duì)指紋研究產(chǎn)生興趣，并于1892年在其專著《指紋學(xué)》中提出了指紋分類法。他的指紋編碼法被蘇格蘭場(chǎng)使用采用，作為伯特隆測(cè)量系統(tǒng)的補(bǔ)充手段來建立犯人檔案。

1904年，高爾頓出資在倫敦大學(xué)設(shè)立了一個(gè)優(yōu)生學(xué)講座，邀請(qǐng)皮爾遜來主持。同時(shí)他還在該校設(shè)立了世界上第一個(gè)優(yōu)生學(xué)檔案館，兩年后改為優(yōu)生學(xué)實(shí)驗(yàn)室。1908年，英國優(yōu)生學(xué)教育會(huì)成立，高爾頓擔(dān)任名譽(yù)會(huì)長。1911年倫敦大學(xué)優(yōu)生學(xué)實(shí)驗(yàn)室和皮爾遜設(shè)立的生物學(xué)測(cè)量室合并為應(yīng)用統(tǒng)計(jì)系。

1908年他的回憶錄《一生的回憶》出版。1909年他被英國王室授予勛爵稱號(hào)。1911年他以89歲高齡逝世于英格蘭南部薩里的莊園。

主要作品

重要專著

《遺傳的天才》（1869）

書中提出了大量關(guān)于智力遺傳的論據(jù)，列出了來自300個(gè)家庭的近1000個(gè)知名人物的數(shù)據(jù)。書中還提出智力能力在人群中呈正態(tài)分布的觀點(diǎn)。

《人類官能極其發(fā)展的研究》（1883）

書中包括了高爾頓關(guān)于心理表象、詞語聯(lián)想、作為智力指標(biāo)的感覺辨別，以及雙生子研究的內(nèi)容。

《指紋學(xué)》（1892）

高爾頓關(guān)于指紋研究的重要專著。在書中作者總結(jié)了指紋的特性和應(yīng)用。

《一生的回憶》（1908）

這是高爾頓寫的一部詳盡、生動(dòng)的自傳。

重要文章

科學(xué)貢獻(xiàn)

心理學(xué)

高而頓對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)，大概可以歸納為差異心理學(xué)、心理測(cè)量的量化和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)三方面：

差異心理學(xué)

他率先研究個(gè)體差異。他在倫敦南肯辛頓博物館他的人類測(cè)量實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，利用儀器作人類學(xué)測(cè)量及心理測(cè)量。測(cè)量項(xiàng)目有身高、體重、肺活量、拉力和握力、扣擊的速率、聽力、視力、色覺等，以研究能力的個(gè)體差異。又用問答法研究意象的個(gè)體差異。要求被試先確定一件事，如早餐的情境，然后被試回憶心中出現(xiàn)餐桌上實(shí)物的意象，如食物的鮮明度、確定度等。對(duì)答案整理后，他發(fā)現(xiàn)被試的意象有很大的個(gè)體差異：有的人以肌肉運(yùn)動(dòng)覺意象為主，有的人以聽覺意象為主，有的人以視覺意象為主。他強(qiáng)調(diào)遺傳是形成個(gè)體差異的原因。他通過譜系調(diào)查，論證遺傳因素與個(gè)體差異的關(guān)系。他是第一個(gè)明確提出普通能力和特殊能力主張的人。他認(rèn)為普通能力和特殊能力是遺傳的。

心理測(cè)量的量化

心理學(xué)研究的量化，也始自高爾頓。他發(fā)明了許多感官和運(yùn)動(dòng)的測(cè)試，并以數(shù)量代表所測(cè)得的心理特質(zhì)的差異。他認(rèn)為人的所有特質(zhì)——不管是物質(zhì)的還是精神的——最終都可以定量描述，這是實(shí)現(xiàn)人類科學(xué)的必要條件，所以他最先應(yīng)用統(tǒng)計(jì)法處理心理學(xué)研究資料，重視數(shù)據(jù)的平均數(shù)與高中差數(shù)。他收集了大量資料證明人的心理特質(zhì)在人口中的分布如同身高、體重那樣符合正態(tài)分布。他在論及遺傳對(duì)個(gè)體差異的影響時(shí)，首次提到了相關(guān)系數(shù)的概念。比如他研究了“居間親”和其成年子女的身高關(guān)系，發(fā)現(xiàn)居間親和其子女的身高有正相關(guān)，即父母的身材較高，其子女的身材也有較高的趨勢(shì)。反之，父母的身材較低，其子女也有較矮的趨勢(shì)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)子女的身高常與其父母略有差別，而呈現(xiàn)“回中”趨勢(shì)，即回到一般人身高的平均數(shù)。

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

1883年，高爾頓出版了《人類才能及其發(fā)展的研究》，書中概述了兩項(xiàng)在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中極為重要的研究方法和成果。第一個(gè)是關(guān)于自由聯(lián)想的實(shí)驗(yàn)。他事先在75張紙條上各寫一個(gè)單詞，每次只讓受試者看一張紙條，再用一個(gè)精密的計(jì)時(shí)器測(cè)出由此引出的兩個(gè)即興產(chǎn)生的聯(lián)想需要的時(shí)間，然后對(duì)這些聯(lián)想在受試者的經(jīng)驗(yàn)中的可能起源進(jìn)行分析。他發(fā)現(xiàn)最經(jīng)常的聯(lián)想往往來自遙遠(yuǎn)的童年。第二個(gè)是關(guān)于心理意象的廣泛調(diào)查。他要求受試者先想一件確定的東西，然后盡量注意自己的“心視”畫面，并回答如明亮度、清晰度、色彩等一系列問題，并按其強(qiáng)度記分。值得一提的是，在這些研究中，他首先在心理學(xué)中引進(jìn)了調(diào)查表和評(píng)分辦法。他對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的貢獻(xiàn)還包括他所發(fā)明的一系列心理測(cè)驗(yàn)儀器和測(cè)驗(yàn)方法。有些儀器后來就以他的名字來命名，例如測(cè)量聽覺閾的高爾頓笛和測(cè)量視覺范圍的高爾頓棒。這些儀器直到20世紀(jì)30年代都是心理實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)儀器。他還用盛有不同物質(zhì)的瓶子來測(cè)驗(yàn)嗅覺，這一方法一直被后人沿用。除此之外，他又設(shè)計(jì)了測(cè)量肌肉感覺、反應(yīng)力、觸覺的儀器和方法。

遺傳學(xué)

高爾頓對(duì)遺傳學(xué)也做出了突出貢獻(xiàn)，主要體現(xiàn)在他把定量化的分析方法引入到遺傳研究中。這種方法在《遺傳的天才》中得到了充分的發(fā)揮。例如，他考察了英國1660—1865年間的286名法官，發(fā)現(xiàn)其中共有屬于85個(gè)不同家族的109人有親屬被列入1865年版的《名人辭典》。通過量化統(tǒng)計(jì)，高爾頓得出兩個(gè)推論：第一，平均每100個(gè)英國法官的親屬中就有8.4個(gè)“名人父親”、7.6個(gè)“名人兄弟”、11.7個(gè)“名人兒子”等等，共計(jì)38.3個(gè)“名人親屬”；第二，名人出現(xiàn)的比率按親疏程度大致呈1/4的規(guī)律遞減。

指紋學(xué)

高爾頓對(duì)指紋學(xué)的主要貢獻(xiàn)在于他從生物學(xué)角度對(duì)指紋進(jìn)行分類研究，指出了指紋的應(yīng)用價(jià)值。1888年，高爾頓受邀參加英國皇家學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)普及會(huì)召開的伯特隆人體測(cè)量法討論會(huì)，在會(huì)上聽取了各方面的報(bào)告，其中包括指紋在中國的應(yīng)用。他詳細(xì)地了解了伯特隆的測(cè)量方法，從此對(duì)指紋術(shù)產(chǎn)生了興趣。經(jīng)過研究，他提出了以前研究指紋術(shù)的赫謝爾和福爾斯都沒想過的問題——指紋分類編碼。通過指紋分類編碼，能把大量指紋按類紋型和十指順序有規(guī)律地排列，便于查對(duì)。他吸收了伯特隆的人體測(cè)量尺碼分類公式，把指紋分為拱、環(huán)、輪三類，1891年，在《自然》雜志發(fā)表了文章。1892年他出版了專著《指紋學(xué)》，書中影印有一張1882年一個(gè)美國人的訂貨單，上面印有指紋，這是西方發(fā)現(xiàn)的第一張有指紋印的單據(jù)。高爾頓的研究得出三個(gè)重要結(jié)論：指紋終身不變；指紋可以識(shí)別；指紋可以分類。

優(yōu)生學(xué)

高爾頓在研究個(gè)體差異時(shí)，強(qiáng)調(diào)遺傳是形成個(gè)體差異的原因。他通過譜系調(diào)查，論證了遺傳因素與個(gè)體差異的關(guān)系。他是第一個(gè)明確提出普通能力和特殊能力主張的人。他在調(diào)查了1768－1868年這100年間英國的首相、將軍、文學(xué)家和科學(xué)家共977名獲得智力成熟的人的家譜后發(fā)現(xiàn)，其中有89個(gè)父親、129個(gè)兒子、114個(gè)兄弟，共332名杰出人士。而在一般老百姓中每4000人才產(chǎn)生一名杰出人士。因此他認(rèn)為普通能力是遺傳的。在調(diào)查30家有藝術(shù)能力的家庭中，他發(fā)現(xiàn)這些家庭中的子女也有藝術(shù)能力的占64%；而150家無藝術(shù)能力的家庭，其子女中只有21%有藝術(shù)能力，因此斷言藝術(shù)能力這種“特殊能力”也是遺傳的。他發(fā)現(xiàn)，遺傳隨著親屬關(guān)系程度的降低，杰出親屬的比例也顯著地下降。他還用80對(duì)雙生子的資料，以雙生子比其他親兄弟、親姐妹在心理特點(diǎn)上更為相像的事例，證明人的心理完全是遺傳的。由此也使他第一個(gè)注意到同卵雙生和異卵雙生在評(píng)估遺傳和環(huán)境因素在人的變異方面的相對(duì)作用的方法論的重要性。高爾頓根據(jù)遺傳與個(gè)體差異的關(guān)系倡導(dǎo)善擇配偶，改良人種，并在1883年《人類才能及其發(fā)展的研究》一書中首創(chuàng)“優(yōu)生學(xué)”這一術(shù)語。1904年，高爾頓出資在倫敦大學(xué)設(shè)立了一個(gè)優(yōu)生學(xué)講座，還在該校設(shè)立了世界上第一個(gè)優(yōu)生學(xué)檔案館，并于兩年后改為優(yōu)生學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

人物評(píng)價(jià)

高爾頓的學(xué)術(shù)繼承人、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、心理學(xué)家皮爾遜在提到高爾頓的博學(xué)時(shí)有個(gè)有趣的說法：“高爾頓比10個(gè)生物學(xué)家中的9個(gè)更懂?dāng)?shù)學(xué)和物理，比20個(gè)數(shù)學(xué)家中的19個(gè)更懂生物，而比50個(gè)生物學(xué)家中的49個(gè)更懂疾病和畸形兒的知識(shí)?！?/p>

美國心理學(xué)家赫根漢在評(píng)價(jià)高爾頓對(duì)心理學(xué)的諸多貢獻(xiàn)時(shí)說：“很少有人能像高爾頓那樣對(duì)心理學(xué)做出了這么多的‘第一’——第一個(gè)研究了遺傳和后天教養(yǎng)對(duì)人的影響、第一個(gè)使用了調(diào)查問卷、第一個(gè)使用了詞語聯(lián)想測(cè)驗(yàn)、第一個(gè)進(jìn)行雙生子研究、第一個(gè)研究了表象、第一個(gè)進(jìn)行了智力測(cè)驗(yàn)、第一個(gè)使用了相關(guān)統(tǒng)計(jì)技術(shù)?！?/p>

英國皇家統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)在高爾頓去世后發(fā)布的訃文中說：“任何和他接觸過的年輕人都不會(huì)忘記他的熱情和平易近人的態(tài)度，他友善而自然的談吐。他是少有的幾個(gè)讓你和他一接觸就油然升起崇敬之情的人之一?！?/p>